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quarta-feira, 7 de maio de 2014

Musicalização para bebês by Polly Miranda



A música e a criança

(Polly Miranda)

A musicalização para bebês é um processo cognitivo e sensorial que envolve o contato com o mundo sonoro e a percepção rítmica, melódica e harmônica. A criança que desenvolve a inteligência auditiva desenvolve a linguagem e pode ter mais facilidade para aprender línguas e música. Mas os instrumentos musicais devem ser "de verdade" e não podem ser desafinados.

Um dos benefícios da musicalização é a possibilidade que a criança tem de explorar os sons com os movimentos. Desenvolvendo o controle muscular das mãos e dos dedos. Vários estudos confirmam a importância que a música tem para o bem estar do bebê, desde quando ele ainda é um feto e está no ventre da mãe. A música traz tranqüilidade para a mãe e para o bebê, introduzindo-o na sensibilização aos sons, desde muito cedo.

Não dá pra imaginar um mundo sem som e se pararmos para analisar, quase todos os sons que ouvimos durante o nosso dia, são como instrumentos musicais tocando alguma melodia: os pingos de uma torneira, os trovões, a chuva, as cigarras cantando lá fora, o arrastar de um chinelo ao andar, as ondas do mar explodindo na praia e tantos outros.

Aliás, eis aqui uma bela forma de ensinar para as crianças. Com elementos e situações já vivenciadas por elas, podemos colocá-las em contato com todos os tipos de sons e mostrar a elas como o mundo seria esquisito se não tivesse o despertador e o telefone tocando, a música para cantar e até a fala que não teria razão de ser.

Fazer as crianças imitar com a boca, os sons dos objetos e do que está ao seu redor, faz com que ela tenha maior observação sobre o mundo em que vive e a desenvolver desde cedo a sensibilidade para a música.

Este é o princípio de tudo.

A educação musical está fazendo parte da educação das crianças, desde a pré-escola pela importância que a música traz não só como entretenimento, mas no auxílio do aprendizado da fala, como o de aprender a ouvir e na coordenação motora.

A música tem ainda, o dom de aproximar as pessoas. A criança que vive em contato com a música, aprende a conviver melhor com as outras crianças e estabelece um meio de se comunicar muito mais harmonioso do que aquela que é privada da música, em contra partida, quando aprende a tocar algum instrumento, também aprende a ficar sozinha, sem se sentir solitária ou carente de atenção.

A música ainda beneficia na fala, através das músicas infantis como "roda-roda", "o sapo não lava o pé" e outras, onde as sílabas são rimadas e repetitivas, fazendo com que a criança entenda o significado das palavras através dos gestos que se fazem ao cantar. Portanto, a criança se alfabetiza mais rápido.A idade ideal para aprender um instrumento musical, é a partir dos 5 anos, quando a criança começa a ser alfabetizada.

Os pais não devem jamais impor o aprendizado, nem muito menos escolher o instrumento que a criança deverá tocar. A escolha deve ser sempre da criança, assim como a manifestação na vontade de aprender um instrumento.

Os melhores instrumentos para se iniciar são a flauta e o piano, que não exigem demais da criança, mas antes de tudo, ela tem que gostar do instrumento. O poder de concentração que a música traz para a criança é um dos grandes benefícios em introduzí-la desde cedo em algum instrumento. Outro fator importante é que a música é pura matemática e certamente aqueles que a estudam desenvolvem maior capacidade de aprendizado nessa matéria.

E você? já experimentou fazer musicalização em casa? conte-nos como foi a sua experiência.

segunda-feira, 13 de janeiro de 2014

Quarto de bebe sem berço

QUARTO DE BEBE SEM BERÇO, ISTO É POSSÍVEL!

Fonte: http://www.naofficina.com/


 
Hoje, li uma matéria super interessante relacionada à aplicação da metodologia Montessoriana em quartos de crianças. Não sou uma pessoa seguidora de uma linha pedagógica para educar filhos, porém gosto de conhecer um pouquinho de cada uma e aplico o que acho, em minha opinião, correto, assim vou montando meu método de educar... rsrsrs... já percebi que sou mais da linha tradicional !
Seguindo esta linha tradicional, vi que muitas vezes projetamos quartos para os pais e não para as crianças, sempre fiz uso de caixas para organizar brinquedos, nichos para colocar objetos, prateleiras e quadros... Porém confesso que só as caixas de brinquedos deixava na altura das crianças, e aí lendo, descobri que até as caixas para organizar os brinquedos, nesta “filosofia” Montessoriana, é errado! Socorro!

Este método tem como princípios explorar a iniciativa, autonomia, individualidade e liberdade da criança, respeita o ritmo e as escolhas da criança, sem a criança ser pressionada, tornando-se no futuro um adulto mais seguro.

10 ideias para montar um quarto Montessoriano estimulante:





 

1. Abolir o berço: usa-se o colchão no chão, ou em estrados, tatame ou uma cama baixa, para criança poder descer e subir sozinha



 

2. Espelhos: na altura da criança: para ela perceber seus movimentos, reconhecer seu próprio rosto, partes do corpo, observar que e distinta da mae.

 
3. Barras de apoio: desenvolve a capacidade motora da criança, para deixar a barra mais atrativa, pendure alguns objetos nela.

 

4.Tapete: pode ser em Eva, borracha, lã... ele serve para delimitar o espaço de atividades e dar mais segurança .

 
5.Estantes, nichos e prateleiras: na altura do campo de visão da criança, para ela poder mexer e explorar os objetos. Coloque brinquedos de texturas diferenciadas (metal, plástico, madeira).Não é errado utilizar as caixas de brinquedos, desde que seja de forma organizada (uma para blocos, outra para legos ... o errado é juntar tudo e jogar nelas). A criança deverá guardar seus brinquedos , estimulada e orientada por um adulto



 
6. Minimalismo: Mies Van Der Rohe já dizia “ less is more” (menos é mais), quarto limpo, cores claras, sem excessos, fazer rodízio de brinquedos ( oferecer todos de uma só vez, deixa a criança estressada e confusa) oferecer uma média de 6 brinquedos.



 
7.Gravuras, fotos e quadros: colocá-las na linha dos olhos da criança, quadros como mapa mundi, quadro de cores, formas e animais exploram ainda mais o conhecimento.




 

8. Cabideiro: um cabideiro com alguma “mudas” de roupas, para a criança ser incentivada a mudar a roupa sozinha




 
9. Mobiliário proporcional: mesinhas, cadeirinhas, poltronas em miniaturas, são mais ergonômicos e dão mais aconchego e segurança






 
10. A casa não devera ser PARA as crianças e sim DAS crianças: então porque não explorar os outros ambientes, como por exemplo uma estante com brinquedos próxima ao sofá, cabideiros e lavatórios de fácil acessibilidade ...



segunda-feira, 14 de outubro de 2013

Milagres da vida



Wow... 22 Million views on this video between Vimeo and YouTube! Unreal! Thank you all for your kind words and for sharing your stories!

This is a story of a mother's love for her baby. It sums up my son's first year. He was born way too early, and the obstacles he had to overcome were really big, but not bigger than our God.

A year ago from this Halloween he came home from the hospital. I made this video to commemorate his first year and how far he has come. Today also happens to be his mother's birthday... so I made this as a gift to her for both of these special days.

I want to thank all the doctors, nurses, and staff all over the world that make it their life's mission to help babies get better! It's because of you that my son ever stood a chance to make it home!

For the record, my full name is Benjamin Scot Miller.

Follow me on Instagram to see Ward progress! @3enjamin5cot
Personal website www.benjaminscot.com
Facebook: https://www.facebook.com/3enjaminScot

Song: 'Happiness' by The Fray
itunes.apple.com/us/album/happiness/id30
­3384700?i=303384713

segunda-feira, 1 de agosto de 2011

Contágio

"Kiran Bir Sethi mostra como sua inovadora Escola Riverside na India ensina às crianças a lição mais valiosa da vida: "Eu posso". Observe seus estudantes tomarem problemas locais em suas próprias mãos, liderarem outros jovens e mesmo educarem seus pais."

Fonte: TED

segunda-feira, 27 de dezembro de 2010

Club Penguin

Eu já joguei há alguns meses e achei muito divertido! :))
Eu surfei, ajudei a montar uma casa no gelo e me diverti com algumas músicas!!

"... as crianças podem explorar, se divertir com jogos e interagir com seus amigos. Com um ambiente criativo e cheio de brincadeiras e jogos, uma sofisticada tecnologia de filtro de palavras e moderadores ao vivo - que monitoram o bate-papo e atividades no site e trabalham para prevenir a divulgação de informações pessoais ou inapropriadas -, o Club Penguin construiu uma reputação como ambiente online seguro que proporciona diversão para as crianças e tranquilidade para os pais.

É necessário um endereço de e-mail dos pais ou responsáveis para criar um pinguim, e a permissão dos mesmos é indispensável para ativar uma conta e jogar no mundo virtual.

Os pais também podem criar sua própria conta e entrar no jogo para ver o histórico de seu filho, mudar a sua senha, escolher outro tipo de bate-papo e estabelecer um limite de tempo para seu filho visitar o Club Penguin.

O Club Penguin é grátis para jogar. No entanto, é preciso fazer uma assinatura para contar com benefícios como acesso prioritário, festas exclusivas e outras atividades para jogadores, como customizar o pinguim e seu iglu.

O Club Penguin foi lançado em inglês em 2005, e agora também está disponível em francês e português, com previsão para o lançamento espanhol em breve.

Fonte: http://www.clubpenguin.com/pt/parents/


Acessar o site para jogar